第二届以色列教育技术展在特拉维夫举行

原标题：第二届以色列教育技术展在特拉维夫举行

第二届以色列教育技术展在特拉维夫举行。
　　国际在线报道（中国国际广播电台记者孙伶俐）：6月4日到5日，第二届以色列教育技术展在特拉维夫举行，吸引了来自世界各地的教育机构、软件公司与会参展。那么，在教育技术展上都有哪些有趣的新技术、新产品呢？
　　第二届以色列教育技术展是由以色列经济工业部、社会公平部等部门主办，以色列教育技术协会和特拉维夫大学等机构共同承办的。特拉维夫依瑞兹博物馆的会议厅里举办了各种主题演讲，而规模不大的展厅里则是人群熙熙攘攘，初创公司热情地向观众介绍自己的产品。这些产品五花八门，大部分是针对幼儿、小学生、中学生和教师，也有的是针对普通大众。比如有一款针对中学生的小产品，看上去像一个白色的圆盘，但是里面却布满了传感器，轻轻一按就可以在屏幕上显示出声音、温度、湿度、距离等参数，甚至还有GPS定位功能，可以通过蓝牙把各种数据传送到电脑上，这个小圆盘就好比是个数据集成器，把中学生做实验需要的小仪器都集中在了一起，非常方便。
　　再比如人们上网查资料时经常使用的维基百科，点击某个词条可以链接到新的网站，出现相关的文字介绍，而有一家以色列初创公司CHECK123视频百科全书，则专注于整合网络现有的视频资料，选择精华并加以分类。对于少年儿童来说，看视频显然能引发他们更大的学习兴趣。公司的首席执行官卡兹说，他们聘请了15名专家对各种网站海量的视频资料进行筛选，选出最准确、安全、有趣的视频放到他们的百科全书上，这些对于教师的教学很有帮助。

　　以色列初创公司CHECK123视频百科全书的首席技术官演示视频产品。（摄影孙伶俐）
　　卡兹说：“我们向使用者免费提供分类的视频百科知识，比如艺术、历史、科学等，你可以学习有趣的内容，得到从网上能找到的最好的视频。很多教师开始使用我们的产品，主要是因为，首先他们要寻找安全的网络环境。而在其他的网络视频平台上，他们知道学生们通常点击观看的都不是教育的内容。第二，教师要花费大量时间才能从别的视频网站上寻找到最好的视频，比如说到youtube等类似网站上，在找到想要的结果之前他们得看大量的视频，但是在我们的网站上就不需要了，按照我们的分类就能很快找到最好的结果，这样就节约了时间。此外，我们还在视频上设置了和学生互动的内容，大家可以在视频上互相讨论，这样老师们就知道了学生是否理解了教学内容，还有什么问题。”
　　中国外专局驻以色列代表处总代表邹力连续两天参会，他觉得虽然有些展示的产品技术还不是完全成熟，但是仍然对我们的教学工作很有启发。他说：“昨天一天在做讲座和问答环节，确实带来一些新的信息。今天来看技术展，给我印象深刻的是他们主要是通过计算机，把教学过程中的一些方法、手段信息化，对各个阶段的教育的辅助教育有一些新的手段和方法，是有新意的，我觉得有些地方也值得我们国内关注。”

以色列教育技术协会总监海德娃博士在展会上。（摄影孙伶俐）
　　以色列教育科技协会的总监海德娃博士介绍说，今年的展会吸引了以色列160多家初创公司和700多名世界各地客商登记注册，比去年的规模大了一倍，与会人员来自美国、澳大利亚等20多个国家，其中来自中国北京、上海等地的代表团大约有15个。
　　海德娃说：“中国和以色列有很多共同点，都乐于在孩子的教育上投资，相信教育和技术，虽然我们说的语言不一样，但是我们找到了共同的语言，我们建立了友谊、信任和伙伴关系。虽然今年来的中国代表团比去年少，但是我们希望有更多的商业合作，因为我认为他们正在仔细选择合作伙伴，我们希望有更大的成功。”
　　TAFNIT公司是一家技术中介公司，总经理雅龙说中国是个很大的市场，他们在中国市场推广的一个教幼儿学英语的平台性价比高，很受中国家长的欢迎。他说：“教育科技这方面我们开发了一个平台，能教中国很小的小孩学英文，3岁到6岁的一个平台，包括一个小短片，3到5分钟，还有几个游戏，随便在家里看电视，有一个机顶盒连到电视机，通过我们的遥控器小孩可以玩，一边玩一边学习，小孩跟父母或爷爷奶奶每天学10几分钟就足够了。我们在中国好几个地方试用了，小孩特别喜欢，父母特别喜欢，有些父母不会英语的也学了很多新单词。”

以色列社会公平部部长吉拉发表演讲。（摄影孙伶俐）
　　君学中国教育集团创办人宋辉也是中国民办教育界的发起人。他是第二次到以色列，他说犹太民族和中华民族有类似的地方，比如都尊师重教，愿意在孩子的教育上投资，而且犹太人获得诺贝尔奖的比例很高，也证明了其教育的独特性。而以色列教育科技方面，包括大学教授在内的高级知识分子其研发能力和市场化的结合、创新做得比较好，更有活力。他在展会期间充分感受到了热烈、开明、包容的气氛。
　　宋辉表示：“大家对于新科技和教育本身的冲突与融合都做了比较深入的探讨。教育本身有坚守不变的东西，科技又是一种新生力量，这两者之间如何做好融合，这不仅是对以色列，也不仅是对搞教育的人，可能对整个国家、社会和人类都是一个非常重要的课题，这是我自己的亲身体会。”