重复成习惯

专家研究发现，21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。由此可见，习惯的培养需要一定的持续时间，所以我们总说要养成良好的安全习惯，也是需要时间和耐力的。
每到暑假，放假前幼儿园、学校都会跟学生们重申安全的重要性，有些还会进行相关的培训或演练。然而，当我们在暑假结束盘点时，却发现学生的安全事故还是时有发生。其中，大多事故都是在校时老师教育、提醒过的，每每想到此让人痛心不已。在安全教育上，应当说我们的投入并不少，宣讲相关知识的次数日益增多，可是效果却不尽如人意，问题就是没有让学生们养成良好的安全习惯，在重复性教育上做得还不够。
了解汶川地震，一定对叶志平这个名字不陌生，他的事迹就是养成良好安全习惯的一个生动例子。叶校长是绵阳市安县桑枣镇桑枣中学的校长，从2005年左右起，他就要求全校师生每学期进行至少一次的紧急疏散演练，他规定好每个班固定的疏散路线，就连每个班在教室里怎么疏散都做了规定。正是这样雷打不动的坚持，让所有师生对灾难逃生的方法了然于胸，避免了地震来临时的危险。
能重复做一件事很不容易，这不仅需要强大的耐力，还要有遇到困难不退缩，感到疲惫不放弃的坚持。想当初，在汶川地震发生前，桑枣中学的师生们对叶校长的做法并不都认同，虽然也有老师曾私下表示没必要，但碍于叶志平的坚持，安全逃生演练一直在进行。后来，在地震中脱险的所有人及他们的家庭，都深深感激叶校长的坚持，其实也是庆幸于自己的坚持。正是由于这种坚持，让他们把安全知识重复成了自己的习惯，在关键的时候挽救了自己和他人的生命。
在我们的生活中，其实很需要这种对安全知识的重复，来养成我们良好的安全习惯。而要让所有人都养成良好的安全习惯，就要全社会共同努力。现如今，几乎每个单位，每个“安全日”，每个公共场所，都会对各方面的安全知识进行宣传，但我们总是视而不见听而不闻，自以为都知道，等到灾难到来才发现对那些知识还是不够了解，而那时已经追悔莫及。
要养成良好的安全习惯，首先要从日常的点滴做起，认认真真学习，不论在哪里看到相关的宣传材料，都耐心地看完，重复再多次也不要厌弃它，这样才会把这些知识记在脑子里。如果有条件参加安全演练，就要当成是确有其事，以亲历者的姿态投入地参与，事后还要虚心听取组织者的意见建议，把知识转化成行动。如此长久地重复，就能养成好的安全习惯，让人在灾难来临时第一时间做出正确的判断，挽救自己的生命。
从重复到形成习惯是一段不短的过程，其中必会有枯燥、乏味的感觉，让人想前功尽弃。可是我们更该想到，在生命面前，这样重复的习惯养成是多么可贵。安全无小事，请无论如何都不要嫌烦，积极行动起来、坚持下去，我们才会在面临危险时多一线生机！