Üniversitelerde ders yükünün azaltılması

[MomusReign]

YÖK Başkanı Özvar'ın üniversitelerde ders sayıları ve müfredatların yeniden değerlendirilmesi yönündeki çağrısı, eğitimde niteliğin artırılması, tekrar eden içeriklerin azaltılması ve uygulamalı eğitime daha fazla zaman ayrılması gerektiği yönündeki görüşleri gündeme taşıdı.

YÖK'ten yapılan açıklamaya göre, Prof. Dr. Özvar'ın üniversitelerde ders sayılarının ve müfredatların yeniden değerlendirilmesi yönündeki çağrısı, akademisyenler ve öğrenciler arasında karşılık buldu.

https://www.aa.com.tr/tr/gundem/universitelerde-ders-yukunun-azaltilmasi-cagrisina-akademisyen-ve-ogrencilerden-destek/4100024

Bazı gereksiz derslerin alan dışı olması ders yükünü arttırıyor.Bölümlere tam anlamıyla alan dersleri verilmesi gerekir.

[Soulistic]

“Öğrencilerin kalıcı öğrenme, kavramlar arasında ilişki kurma ve bağımsız düşünme becerilerinin geliştirilmesi gerektiğini vurgulayan Prof. Dr. Koç, sadeleştirme sürecinin bilimsel ölçütlere dayanmasını istedi.”

Eğer bu yaklaşımdan uzaklaşılmadan yapılacaksa olumlu bir adım. Ancak yine de öğrencinin ekstra ders seçebilme hakkının saklı tutulması da önemli bence. Kendi deneyimlerimden yola çıkarak konuşacak olursam bu konuda Resim bölümünde okuyup diğer alanlardaki (tiyatro, sinema, grafik vb) yetkin hocaların verdiği derslere katılmak hem ufuk açıcı hem de bilgilendiriciydi. Özellikle  güzel sanatlar fakültelerindeki gibi bir çok literatürden beslenen alanlar için bunu önemli buluyorum. Ama genel çerçevede güzel bir düzenleme olabilir.

[püsür]

İlk başta kötüymüş gibi geliyor kulağa ama belki de olması gereken bir şeydir tam bilemiyorum. Benim okulum ve bölümüm için kesinlikle gerek yoktu ama onu biliyorum. Zaten müfredatın değiştiğini görmüştüm, bir tanıdık da aynı bölümü okumuştu o zaman bakmıştım. Ama yüzlerce "üniversite" ve binlerce bölüm var. Kafadan sadece yük azaltılıp eğitim iyileştirilecek diyip kestirip atamayız. Ama bence zaten çok üniversite ve gereksiz sayıda bölüm olduğu kesin. Apartman üniversitelerinin topluma ve insanlığa bir yararı oluyor mu gerçekten bilemiyorum. Belki önce onların kapatılıp eğitimde verimliliğin arttırılması daha iyi olabilir.

[hikrimen]

İlk başta kötüymüş gibi geliyor kulağa ama belki de olması gereken bir şeydir tam bilemiyorum. Benim okulum ve bölümüm için kesinlikle gerek yoktu ama onu biliyorum. Zaten müfredatın değiştiğini görmüştüm, bir tanıdık da aynı bölümü okumuştu o zaman bakmıştım. Ama yüzlerce "üniversite" ve binlerce bölüm var. Kafadan sadece yük azaltılıp eğitim iyileştirilecek diyip kestirip atamayız. Ama bence zaten çok üniversite ve gereksiz sayıda bölüm olduğu kesin. Apartman üniversitelerinin topluma ve insanlığa bir yararı oluyor mu gerçekten bilemiyorum. Belki önce onların kapatılıp eğitimde verimliliğin arttırılması daha iyi olabilir.

Çok üniversite olduğu konusunda sana katılıyorum ama bence sorun sayıdan çok kalite kontrolünün olmaması hepsini bir anda kapatmak içindeki öğrenciyi ve hocayı mağdur eder o yüzden önce kriter koyup denetlemek daha mantıklı Ders yükünü azaltmak da bence tek başına yetmez çünkü azalan dersin yerine uygulamalı eğitim gelmezse sadece daha kısa süren ama aynı kalitede bir okul olur Soulistic'in dediği gibi seçmeli ders hakkı da korunmalı.

Betondan binaları yapmışssın içi boş ne fayda. azaltacaklar tabiki ne eğitimci var ne eğitmek için ekipman

[karabiber]

Üniversite bölümlerinin bir çoğunun ilk yılında gerçekten o kadar gereksiz dersler var ki, sanki insanı lise 5’e devam ediyor gibi hissettiriyor. Sonrasında seçmeli derslerin kredi doldurmak için seçilmiş olması gereksiz bir zaman kaybı oluşturuyor. Teorik derslerin yanında daha fazla uygulamalı derslere yer verilmeli. Üniversitelerde ezbere eğitime yol açan dersler gözden geçirilsin. Umarım uygulamalı derslerin önü açılır ve ders sayıları azaltılır. Üniversiteler klasik anlamda okul değildir, bilim merkezleridir. Müfredatların buna göre ayarlanması isabetli olur.

[xzone]

Önce temel eğitimdeki müfredatı değiştirdiler, şimdi gözü üniversitelere diktiler.
Bizim yaptığımız en büyük hata üniversite derslerinin gereksiz olduğunu düşünmemiz. Evet ilk sene birçok gereksiz ders var, kendi geçmişimi düşünüyorum ve verdikleri derslere bir bakıyorum. Türkçe dersinden bozma dersler, tarih, bilgisayar, İngilizce falan aklınıza ne gelirse gereksiz gereksiz alan ile alakasız dersler vardı evet. Ama şöyle bir gerçek vardı ki benim aldığım ilkokul, ortaokul ya da lise eğitimi kaliteliydi, oradaki derslerde anlatılan her şeyi zaten biliyordum ama Anadolu'dan gelen diğer öğrencilerin büyük kısmı onlar hakkında hiçbir şey bilmiyordu.

Evet bizim için gereksiz olabilir, keşke vakit kaybetmeseydi denebilir ama Word açıp adını yazmayı bilmeyen, mouse tutamayan insanlar da üniversiteye gidiyor. Bu gerçeği unutmamamız lazım, belki de köyden çıkıp ilk kez modern yaşam ile birleşiyorlar üniversiteye başladıklarında

[Hvdv]

Üniversitede saçma bir çok ders var. Alan dışı okutulan dersleri de düşünürsek ders yükünün azaltılması öğrenci için de olumlu olur. Sen sözelsin sana sayısal ders veriyorlar veya tam tersi. Üniversite için bahsettiğimizde gereksiz dersler ek maliyet de oluşturuyor. Zamanın ve paranın ekonomik kullanımı için gereken bir adım bu.

[Captain Corporate]

Ben bu iktidarı biliyorsam, "gereksiz ders" diyerek hangi dersleri çıkaracaklarını tahmin edebiliyorum. Fakat konunun özüne dönecek olursak, benim de okuduğum dönemde bir ton gereksiz ders vardı. Ben bir ara müzik dersi aldım ya; seçmeli falan da değildi, dümdüz müzik… Ne alaka, kardeşim? Nasıl bir bağlantı kurmuş olabilirsiniz?

Seçmeli dersler bölümünle alakalıysa tamam, ama değilse onlara da gerek yok, kaldır. Sonuç olarak bana soracak olursanız, benim aldığım üniversite derslerinden en az 7-8 ders çıkarılabilirdi; bölümümle hiç alakası yoktu; hemen hemen hepsi seçmeli ders zaten. Direkt bölümle birebir alakalı olanlar kalsa yeterli. Sonra isteyen okulda zaten kulüpler falan oluyordu; yok tiyatro ekibi, yok bilmem ne falan. Onlara gidebilirler, isterlerse fazladan bir şeyler yapmak; kendilerine kalmalı vakit.