Каких предметов не хватает в школе?

[MZMARY]

Нужен предмет в школе под название Правда Жизни, где объясняют реальям нашего времени, наверно и детишки после этого предмета будут думать головой сразу, а не после того что натворили(

[Skantrade]

Как выжить в этой стране, именно такого и не хватает

А родители, они уже совсем не хотят учить своих детей "выживанию"?
Объяснять, что, как, отчего?
Своим примером, своей жизнью, беседами?

[Inelia]

Наверное: психология,возможно еще астрология))) и глубже изучать иностранные языки и комп.программы.

[Skantrade]

Не хватает предметов, которые бы подготовили человека к реальной жизни

А чем же, правда, занимается семья?
Это же задача семьи - научить выживать, подготовить к реальности, показывать, как строить и тратить семейный бюджет, стоит ли погрязать в кредитных обязательствах, как копить деньги, экономить, вести хозяйство...

[p4npos]

Я думаю не хватает предметов которые помогут адаптироваться в жизни

да, согласен

нужны предметы практические, в первую очередь, как зарабатывать умом и нести ответственность за поступки

[Skantrade]

Я думаю не хватает предметов которые помогут адаптироваться в жизни

да, согласен

нужны предметы практические, в первую очередь, как зарабатывать умом и нести ответственность за поступки

Изначально, школа помогала обучать детей считать и писать, для несложного труда и обыденной жизни.
100 лет назад учились всего 3 класса. Многие, кстати, стали очень толковыми специалистами и грамотно писали.
Сейчас ВСЕМ - надо тебе, не надо - втолковывают сложнейшие предметы, заставляют делать расчеты, которые нужны только узким специалистам, учат рассуждать, иметь свое мнение.
Поэтому, у нас так много людей, которые особенно ничего в жизни не сделали, никем особенным не стали, но очень любят рассуждать на любые темы.

[minibank]

Наверно, основы семейной жизни и основы полового воспитания. Если посмотреть на статистику разводов и ранних беременностей в РФ, становиться страшно. Кажеться, что люди совсем разучились жить и их нужно этому начинать учить в школе...

Вам не кажется, что то, что вы перечислили является частью обычного воспитания? Государство не должно этим заниматься, этим должны заниматься родители. Было бы очень неплохо, если бы плодиться разешали только после того, как сдашь экзамен на тему "а ты вообще способен воспитывать ребенка? у тебя достаточно знаний, опыта и ресурсов для того, чтобы дать ребенку достаточно базовых понятий об этом мире?". В двадцать лет мозги есть только у гениев, коих, как известно, не сильно много.
Возвращаясь к теме - необходим предмет "Этика". Не совсем, конечно, понятно, откуда взять толковых преподов, но нехватка этики в этом мире ощущается довольно остро. А там, глядишь, и до эстетики дойдем.

[minibank]

Я думаю не хватает предметов которые помогут адаптироваться в жизни

да, согласен

нужны предметы практические, в первую очередь, как зарабатывать умом и нести ответственность за поступки

Изначально, школа помогала обучать детей считать и писать, для несложного труда и обыденной жизни.
100 лет назад учились всего 3 класса. Многие, кстати, стали очень толковыми специалистами и грамотно писали.
Сейчас ВСЕМ - надо тебе, не надо - втолковывают сложнейшие предметы, заставляют делать расчеты, которые нужны только узким специалистам, учат рассуждать, иметь свое мнение.
Поэтому, у нас так много людей, которые особенно ничего в жизни не сделали, никем особенным не стали, но очень любят рассуждать на любые темы.

Лично я не считаю себя ни гением, ни спецом широкого профиля, но рассуждать готов на любые темы и считаю это очень важным аспектом в познании окружающего мира: в башке не должно быть никаких табу!  Достаточно отличать уместные ситуации от неуместных дабы не шокировать посетителей консерватории живым обсуждением анального секса под увертюру к пятнадцатой симфонии БетШумана.

[Reb99999]

финансовой грамотности и простых юридических уроков, чтобы человек мог себя защитить от мошенников.

[vilon66]

Я  Бы включил предмет, который объясняет детям нормы поведения в обществе... даже не предмет. Мне импонируют японские школы, где детей первые 3-4 года в школе обучают исключительно тому, как себя вести в мире, уважать других. Вообщем, наполняют дух-духовным. И уже только после этого наполняют мозг знаниями.

[Songanait]

Однозначно не хватает уроков финансовой грамотности, хоть я и понимаю что на гос. уровень сейчас никто это не выведет. И набирает важность вопрос социализации.

[fullspeedin]

мне кажется финансов с класса 7 не хватает , только не общая информация и откуда чо пришло к нам,а именно графики и схемы и их влияние на рынок,было бы супер если бы меня учили этому в школе

[Smollett945]

Про бизнес.
Про креативность.
Про финансовую грамотность.

[Shinfrancisco]

Урок о новинках, рассказывают что выходит в мире нового, о технике, развитии и т.д

[imperatorbounty7]

Школа не расскрывает ребенка как личность. Окончив школу мало кто имеет представление, на какую специальность ему поступать и большинство ошибаются в выборе.  Думаю, что больше предметов должны расскрывать суть профессий, чтобы ученик мог иметь представление и развиваться в этом напрвлении.

[Speed_stick]

да бред это всё. я считаю, что в школах сейчас даже есть несколько предметов, которые вообще детям не нужны

[Iamthebesthere]

Однозначно природоведение . Это такой предмет , который всегда пригодится в жизни. Нужно ведь знать где какая букашка ползет . или как отличить тушканчика от суслика. Да,знаю, что этот предмет есть в начальных классах, но его нужно преподавать все время и даже в институте.

[vlad5152best]

Я бы ввел предметы: духовность, этика. В старших классах необходимы основы бизнеса (финансовые), юридические. Вначале хорошо бы провести тестирование на профпригодность

[Bigbitman]

Для начала нужно убрать некоторые предметы. Ввести нужно предметы связанные с современными технологиями. Это такие как, для примера, програмирование, администрирование сетей, кибербезопасность. Нейронные сети, робототехника и многое другое. Чтобы маленькая личность уже с детства знала что такое уже есть

[NIKOLY_SIMAKOV]

из образования надо удалять все предметы, особенно те, которые в большей степени засоряют мозг!
надо обучать детей образу веянию, а не монохромному логическому мышлению, соображать надо учиться, остальному жизни научит